浙江海洋大学信息工程学院2024年度引才公告
2024-04-16 13:52 朱本浩  信息工程学院

一、学院简介:

信息工程学院的前身为创建于1977年的舟山师范专科学校物理系、数学系和成立于1958年的原浙江水产学院基础课部的部分教研室,2020年正式更名信息工程学院。学院现设有数学、物理学、计算机科学与技术、信息与通信工程四个学科;拥有数学一级学科学术硕士点、农业工程与信息技术专业学位硕士点;设有数据科学与大数据技术、电子信息工程、机器人、计算机科学与技术、数学与应用数学(师范类)、物理学(师范类)六个本科专业,其中数学与应用数学(师范类)为浙江省重点建设专业、浙江省一流专业;物理学(师范类)为浙江省一流专业。目前,学院共有教职工112人,其中专任教师78人,其中国家级人才2人、省级人才3人、高被引学者1人。学院共有2200多名学生。

学院建有浙江省海洋大数据挖掘与应用省重点实验室、海洋通信实验室、海洋智能物联网实验室等科研平台;拥有浙江海洋电子技术创新团队(省创新团队)、海洋通信、海洋信息智能处理、海洋智能物联网等研究团队;学院科研实力雄厚,每年承担国家级和省部级项目十余项,到校科研经费数百万元,是学校三大检索论文的重要产出单位,曾获国家科学技术进步奖二等奖1项、教育部科学技术进步奖一等奖1项,浙江省科学技术奖二等奖2项等省部级及以上奖项。





二、引才计划

用人部门

岗位名称

人数

年龄上限

学历/学位

专业/学科方向

其他条件及备注

信息工程学院

教学科研

2

*35周岁

研究生/博士

计算机科学与技术、软件工程、智能科学与技术、遥感科学与技术、测绘科学与技术

具有副高专业技术资格者年龄可放宽至40周岁;具有正高专业技术资格者年龄可放宽至45周岁。

信息工程学院

教学科研

2

*35周岁

研究生/博士

电子科学与技术、电子信息与通信工程、集成电路科学与工程、物联网技术、大气科学

具有副高专业技术资格者年龄可放宽至40周岁;具有正高专业技术资格者年龄可放宽至45周岁。

信息工程学院

教学科研

3

*35周岁

研究生/博士

数学、统计学、力学、物理学、控制科学与工程

具有副高专业技术资格者年龄可放宽至40周岁;具有正高专业技术资格者年龄可放宽至45周岁。

信息工程学院

教学科研

2

*35周岁

研究生/博士

控制科学与工程、电气工程、交通运输工程、智能科学与技术、机械海洋科学

具有副高专业技术资格者年龄可放宽至40周岁;具有正高专业技术资格者年龄可放宽至45周岁。

信息工程学院

教学科研

2

*35周岁

研究生/博士

物理学、信息与通信工程、电子信息、电子科学与技术、

具有副高专业技术资格者年龄可放宽至40周岁;具有正高专业技术资格者年龄可放宽至45周岁。

信息工程学院

教学科研

2

*35周岁

研究生/博士

物理学、电子科学与技术、物理课程与教学论、力学、核科学与技术

具有副高专业技术资格者年龄可放宽至40周岁;具有正高专业技术资格者年龄可放宽至45周岁。


三、人才待遇

1.优秀博士(D类人才)

——事业编制薪酬:18万元左右;

——购房安家补贴:65--80万(获四大世界大学排名最新且两个以上排名榜排前100名高校博士学位另增加10万元,考核优秀再增加10万);

——过渡房或租房补贴:3年过渡房或1500元月租房补贴;

——科研基金:10万元。

2.普通博士(E类人才)

——事业编制薪酬:18万元左右;

——购房安家补贴:30万元(获四大世界大学排名最新且两个以上排名榜排前100名高校博士学位另增加10万元);

——过渡房或租房补贴:3年过渡房或1500元月租房补贴.

E类人才不进行首聘合同期考核,若取得业绩,按学校相关规定核发业绩奖励。若在首聘合同期(3年)内完成D类人才合格考核任务的,另增加购房安家补贴20万元;完成D类人才优秀考核任务的,另增加购房安家补贴25万元。

3.年薪制博士(海洋信息智能处理研究团队、海洋通信团队、海洋智能物联网团队)

——年薪制薪酬:50万元起;

——过渡房或租房补贴:3年过渡房或1500元月租房补贴;

——科研基金:10万元。

4.学术骨干

——事业编制薪酬;

——购房安家补贴:80--100万元(获四大世界大学排名最新且两个以上排名榜排前100名高校博士学位另增加10万元);

——过渡房或租房补贴:3年过渡房或2000元月租房补贴。

——科研基金:40--50万元。

5.学术领军人才,学术带头人

——提供省内具有竞争力的薪酬,一人一议。

四、联系方式及其它事项

联系人:朱老师

联系电话:13857210517

邮箱:zbenhao@zjou.edu.cn

地址:浙江省舟山市海大南路1号

学院网址:http://ie.zjou.edu.cn/

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